После прохождения обучения вы получите диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. После успешного освоения данной программы профессиональной переподготовки, у обучающихся должны быть сформированы: знания: - общих закономерностей развития ребенка; - особенностей становления и развития детских деятельностей; - основ теорий физического, познавательного и личностного развития детей; - видов и приемов современных педагогических технологий; - теоретических основ в области дополнительного образования детей как теории и практики управления, в том числе специфики образовательных организаций дополнительного образования детей; - сущности профессии педагога дополнительного образования детей; - принципов и особенностей процессов планирования профессиональной деятельности в системе дополнительного образования детей, осуществления административно-организационной деятельности в системе дополнительного образования детей; - особенностей обеспечения охраны жизни и здоровья ребенка в детском коллективе; - адаптации ребенка к современным условиям жизни; умения: - проведение учебных занятий, с опорой на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - разработка вариантов управленческих решений в системе дополнительного образования детей и обоснование их выбора по критериям педагогико-психологической и социально-экономической эффективности; - создание комбинированной образовательной траектории всестороннего развития потенциала ребенка; - создание развивающей среды для ребенка; - внедрение культуры общения, сплочение детского коллектива, умение ребенка трудиться в детском коллективе; - воспитание и развитие в ребенке организаторских навыков, самостоятельности, инициативности. В результате освоения данной программы профессиональной переподготовки выпускник должен обладать следующими компетенциями: - способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся; - готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса; - готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы образования; - способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики; - способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности; - готовность организовывать различные виды деятельности: игровую, учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую; - способность организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды; - способность принимать участие в междисциплинарном и межведомственном взаимодействии специалистов в решении профессиональных задач; - способность использовать здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности, учитывать риски и опасности социальной среды и образовательного пространства; - способность управлять малыми коллективами, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; - способность оценивать процесс и результат деятельности занимающихся на занятии, степень освоения дополнительной образовательной программы; - готовность мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию в досуговых мероприятиях; - способность анализировать процесс и результаты досуговых мероприятий.
Адрес:
ул. Тимирязева, 24а
